Federico Giner, catálogo

26 STEAM Las clásicas metodologías de aprendizaje han cambiado, y los nuevos tiempos exigen nuevas soluciones más cercanas a la realidad educativa actual. Para cubrir estas necesidades, surge un nuevo enfoque educativo, STEAM, que pretende garantizar un aprendizaje y conocimiento transversal, en el que los contenidos de cada una de las ramas no se trabajan de manera aislada, sino de forma interdisciplinar para garantizar un aprendizaje de calidad más efectivo. La palabra STEAM está formada por las iniciales de unas disciplinas consideradas imprescindibles para formarse en la sociedad actual, y donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cobran cada vez más importancia en el mundo educativo. Ciencias, (Science), Tecnología (Technology), Ingeniería (Engineering),Artes (Arts) y Matemáticas (Mathematics) engloban un concepto que va más allá de la teoría, y lo ponen en práctica, logrando una mayor contextualización y consiguiendo así un aprendizaje más significativo. The classic learning methodologies have changed, and the new times demand new solutions that are closer to the current educational reality. To meet these needs, a new educational approach emerges, STEAM, which aims to guarantee transversal learning and knowledge, in which the contents of each of the branches are not worked in isolation, but rather in an interdisciplinary way to guarantee quality learning. more effective. The word STEAM is formed by the initials of some disciplines considered essential for training in today’s society, and where Information and Communication Technologies (ICT) are becoming increasingly important in the educational world. Sciences, Technology, Engineering , Arts and Mathematics embrace a concept that goes beyond theory, and put it into practice, achieving greater contextualization and thus achieving a more meaningful learning. NUEVOS ESPACIOS